• Пожертвовать
  • Оставить отзыв
  • Прислать материал
  • Магазин
  • STMEGI Junior
  • Игра Гофлоо
  • 10 Декабря 2016 | 10 Кислева 5777
    • 63.30
    • 67.21
    • 16.43
  • Конвертер дат

    Григорианская дата

    Еврейская дата

    Курсы валют
    Сегодня
    USD ЦБ 63.3028
    EUR ЦБ 67.2086
    ILS ЕЦБ 16.4345
  • Урок в ешиве «Шаарей Кедуша»

          В воскресенье, 30 июня, в городе Москве я проводила урок «Еврейской традиции» в воскресной еврейской детской школе «Ор а-Хаим», которая находится в ешиве горских евреев «Шаарей Кедуша». Было две группы детей и, Слава Б-гу, независимо от того, что сейчас летнее время, детей было очень много, в двух младших группах около 35 детей разных возрастов, девочки и мальчики, и это не мешало детям вместе заниматься, наоборот, старшие заботились о младших. 
          После начала урока дети продолжали приходить, было приятно видеть такое количество горских детей. Мой урок был посвящён теме прошедшего дня, 17 Тамуза, и трём неделям траура. Задача была преподнести тему в более мягкой форме для детей, так как тема достаточно грустная. 
          В начале урока я показала видеоролик про разрушения первого и второго Храма. После задавала вопросы, что дети испытывали при просмотре этого видео, и что им известно. И сказать честно, была очень приятно удивлена - дети знают немало. Так начался наш урок, дети рассказали всё, что они знают, я дополнила их знания новой информацией и затем я предложила каждому ребенку сделать свой личный Еврейский Храм. Дети очень старались, и видно было, как им это важно, и их труд был с любовью. Эту тему мы не завершили, перенесли подведение итогов на следующую неделю. 
          Также на уроке мы затронули тему недельной главы, поговорили, что мы из нее учим. У детей было время задать мне несколько вопросов, вопросы были разные, но один я вам сейчас озвучу. Ребенок спросил, а почему сейчас нет Третьего Храма. Дети все затихли, и один мальчик сказал мне, что знает ответ на этот вопрос. Он ответил: Ашем хочет, чтобы его заслужили, выполняя мицвот. 
          Потом группы поменялись, и мы этот же урок провели с другими детьми. Затем все отправились обедать, вымыли руки на хлеб и произнесли соответствующие брахот. Потом у детей продолжались уроки: шахматы, рукоделие и т.д. 
          Как родители, так и учителя многому учатся от детей, обмениваясь с ними информацией при общении. Мне было очень интересно и приятно преподавать этим детям, жду с нетерпением следующих уроков.

    Автор: