Израильские ученые: Близорукость в молодости может привести к потере зрения в пожилом возрасте
Израильскими учеными было проведено ряд исследований о том, почему значительное количество мальчиков и подростков из ультраортодоксальных семей страдают близорукостью и почти всем им с раннего возраста приходится носить корректирующие очки.
Новое исследование, проведенное на кафедре оптометрии в колледже Хадасса в Иерусалиме, показало, что отсутствие дневного света после долгих часов учебы вызывает близорукость.
Результаты были опубликован в престижном журнале Scientific Reports.
В исследовании используется уникальная ситуация в Израиле, где еврейские мальчики учатся в трех разных системах: харедим, государственных национально-религиозных и государственных светских школах, каждая из которых имеет разные образовательные требования.
Всего было набрано 57 харедим, 67 национально-религиозных и 44 светских мальчика в возрасте от 6 до 10 лет, которые прошли всестороннюю проверку зрения. Они носили специальные часы, которые объективно измеряли воздействие дневного света и физическую активность. Анкеты были розданы родителям учеников, чтобы помочь проанализировать семейную историю, в частности относительно чтения и письма, а также использования экранов.
Образование мальчиков-харедим включает в себя интенсивную, постоянную деятельность, связанную с работой, и долгие школьные дни, начиная с трехлетнего возраста. С другой стороны, как мальчики, так и девочки в национально-религиозной и светской системах, а также девочки-харедим начинают формальное образование в возрасте шести лет.
По словам Гордона Шаага, который возглавляет отделение оптометрических наук в колледже, “это важное, целенаправленное исследование, и если мы поймем, что вызывает миопию у многих представителей харедимского населения, можно будет принять меры для предотвращения ее развития, например, побуждая детей выходить на улицу во время перемен в школе”.
«Во время исследования я слышал, как многие харедим говорили: “Ну и что, если у ребенка близорукость; ему понадобятся только очки. К сожалению, это не так. Существует прямая связь между близорукостью и потерей зрения в пожилом возрасте. Взрослые с близорукостью также подвержены повышенному риску глаукомы, катаракты и отслойки сетчатки. Чем больше ребенок страдает близорукостью в раннем возрасте, тем больше у него шансов развить эти заболевания в более старшем», — говорит автор исследования.
Ожидается, что к 2050 году близорукость будет наблюдаться у половины населения мира.
Гипотеза нового исследования заключалась в том, что мальчики-харедим будут меньше подвергаться воздействию дневного света и будут вынуждены проводить больше времени, рассматривая предметы поблизости (например, чтение и письмо).
Распространенность близорукости варьировалась в зависимости от группы (среди харедимского сектора — 46%, национально-религиозного — 25% и светского — 20%). Величина рефракции (количество очковых линз) была более отрицательной (больше близорукости) в группе мальчиков-харедим.
При сравнении детей с близорукостью и детей без миопии было установлено, что большее количество часов в школе и на тесном рабочем месте увеличивает шансы на близорукость. Учебная программа школы харедим состоит в основном из религиоведения. Возможно, согласно текущему исследованию, что длинный школьный день, который включает в себя много чтения, способствует близорукости.
Исследовательская группа предложила ряд вмешательств для предотвращения возникновения и прогрессирования заболевания у харедим, которые могли бы сократить количество школьных часов.
mignews.com
В Казани скончался российский историк Алтер Литвин
На 93-м году жизни в столице Татарстана скончался историк Алтер Литвин — заслуженный деятель наук РТ и РФ, лауреат Государственной премии РТ в области науки и техники, заслуженный профессор Казанского федерального университета. Об этом сообщает пресс-служба вуза.
Алтер Львович Литвин родился 18 декабря 1931 года в Казани. В 1941 году «за анекдот» на семь лет лагерей был осужден его отец, и будущему ученому пришлось уйти из школы, так как он остался единственной опорой матери и трех младших сестер.
Год молодой человек проучился на механическом факультете техникума, затем трудился рабочим на заводе гаражного оборудования. В 1950 году с серебряной медалью окончил школу рабочей молодежи и поступил на историко-филологический факультет КГУ, который успешно окончил в 1955-м.
С 1951 по 1961 год работал учителем истории в школе, с 1957-го по 1962-й также был научным сотрудником Государственного музея ТАССР. За годы работы в музее и в Татарском НИИ языка, литературы и истории Казанского филиала АН СССР подготовил кандидатскую диссертацию «Партийно-советская печать в борьбе за организацию разгрома врага на Восточном фронте. 1918 — август 1919 г. (по материалам Вятской, Казанской, Самарской и Симбирской губерний)» (1962).
В Московском педагогическом институте имени В. И. Ленина в 1975 году защитил докторскую диссертацию «Крестьянство Среднего Поволжья в Гражданской войне» (научным консультантом был академик Исаак Минц). Год спустя получил ученое звание профессора.
Более полувека Литвин преподавал в вузах Казани: в 1962–1979 годах — в Казанском государственном педагогическом институте, в 1979–1985-м — в Казанском химико-технологическом институте, где заведовал кафедрой, в 1985–2013-м — в Казанском университете, где основал и в 1989–1998 годах возглавлял кафедру историографии и источниковедения.
В 1990-х годах исследователь читал лекции в университетах Германии, Израиля и Соединенных Штатов. В 2006-м ему было присвоено почетное звание «Заслуженный профессор Казанского университета».
В сферу научных интересов Литвина входили история гражданской войны в Поволжье, отечественная и зарубежная историография гражданской войны в России, история государственного террора в годы гражданской, история социалистических партий России, история политических репрессий XX века.
Алтер Литвин — автор более 500 научных трудов и около 50 монографий, учебных пособий, сборников документов. Последней его книгой стало совместное с Ильягу Уриловым исследование судьбы вождя меньшевиков «Юлий Мартов. История жизни и деятельности, 1873—1923», вышедшее в 2021 году.
Ученый также стал основателем научной школы: под его руководством были защищены несколько докторских и более 30 кандидатских диссертаций. Его ученики трудятся во многих вузах и научных организациях России и зарубежных стран.
Источник: Татар-Информ