Полина Нисанова: жизненный путь, полный энергии и любви
Внутренняя красота и доброта делают женщину по-настоящему привлекательной
Стелла Давыдованезависимый журналист (Пятигорск)
Истинная красота женщины заключается не только в её внешности, но и в свете, который исходит от её души. Внутренняя красота и доброта делают женщину по-настоящему привлекательной. А ум и мудрость, которые приходят с опытом, делают женщину привлекательной на протяжении всей жизни.
Полина Нисанова — красивая, умная, образованная, великодушная, улыбчивая, всегда готова прийти на помощь. В августе в семье Вадима и Полины Нисановых произошло радостное событие: бар-мицва их сына Давида. Поздравить их пришли много родных и близких, друзей и коллег. И я была на этом торжестве и получила истинное удовольствие от всего, что там происходило. Такое знаменательное событие останется в памяти многих.
- Полиночка, первый мой вопрос к тебе о семье, ведь семья — это самое главное и важное в жизни каждой женщины. Расскажи нам о своей семье.
- Моя семья состоит из четырёх человек. Мой муж Вадим, я и двое детей: старший сын Давид и младшая дочь Ева. У нас у обоих высшее образование. Муж врач, дети учатся в школе на пятёрки, и я этим горжусь. Мы живём в прекрасном городе Пятигорске.
Мой сын уже закончил музыкальную школу, профессионально занимается футболом, занимается кавказскими танцами и углублённо изучает английский язык. Он также ходит в специализированную школу, где дополнительно изучают китайский язык. Мой сын — патриот, юнармеец, волонтёр Ставропольского края. На 9 мая, к 80-летию Победы, весь его юнармейский класс был приглашён в Волгоград и участвовал в Параде Победы.
Дочка Евочка ходит в музыкальную школу и на танцы. Тоже изучает английский язык. Но у неё есть главное увлечение — рисование. Ей очень нравится рисовать, у неё это получается, и она ходит на занятия в художественную школу.
В своё время наши родители нас учили, водили в кружки и школы, были нашими идейными вдохновителями. И они являются для нас примером в воспитании наших детей.
- Я знаю, что ты очень разносторонне развитый человек, круг твоих интересов очень обширен, но я хотела бы узнать о твоей профессиональной деятельности. Где ты преподаёшь и какой предмет? И как тебе удаётся заинтересовать студентов?
- По первому образованию я экономист. Я преподаю в Пятигорском медико-фармацевтическом институте. До этого преподавала в Академии госслужбы. Преподаю я экономические дисциплины, работаю на кафедре менеджмента и экономики, и мои основные дисциплины — экономическая теория и менеджмент в системе здравоохранения. Мне очень нравится работать со студентами, нравится общаться с молодёжью, мой предмет интересен студентам, им нравится слушать мои лекции. Особенно люблю практические занятия. Мы разбираем разные примеры в сфере экономики, они внимательно всё слушают, представляя свою будущую работу.
- А теперь расскажи о своём детище, об ансамбле «Атиква». Как пришла идея создать ансамбль и почему он так называется?
- По второму образованию я хореограф. Сейчас я являюсь художественным руководителем и постановщиком хореографии в ансамбле кавказского танца «Атиква». Сама я танцами занимаюсь с трёх лет, сначала это была просто хореография, потом был народный танец, а потом поняла, что я очень люблю кавказский танец. Я активно занималась танцами в «Сохнуте», при еврейской общине. Мы много выступали, и я поняла, что хочу создать свой ансамбль, и тогда это была просто мечта. И мне предложили при общине открыть небольшой кружок танца. Но до этого я уже работала в одной из школ Пятигорска, руководила кружком танца. Сначала ко мне ходили всего несколько детей из нашей общины, потом ещё, а потом захотели посещать дети и других национальностей. Детей прибавлялось, я понимала, что надо расширяться, и нам не хватает помещения для занятий. Свой кружок танцев я назвала «Атиква», так как он работал при «Сохнуте» и начинался с 10 человек, и несмотря на то, что нас уже было 128 человек, и у нас был не кружок, а ансамбль, мы арендовали уже другое помещение, и стали выезжать на конкурсы, название сохранилось и поныне. Я понимала, что мне тоже надо получать дополнительные знания, и я решила получить высшее хореографическое образование, что и сделала. На данном этапе мы являемся образцовым ансамблем кавказского танца «Атиква», и работаем при школе эстетического развития танцев «Ди-сити». У меня очень много групп, и если посчитать детей неосновного состава, которые танцуют для себя, начиная с трёх лет — это 185 человек. Но, помимо этого, есть основной состав, который выступает на мероприятиях, принимает участие в конкурсах и смотрах и тоже с возраста +3 и выше, мы даже выступаем на корпоративах и свадьбах, мои танцоры мотивируются тем, что даже получают деньги за свои выступления, хоть и небольшие. Но это прекрасная мотивация.
- Хореографию своих композиций ты создаёшь сама? В каждый танец ты вкладываешь особый смысл, как тебе это удаётся? Ведь танец — это моментальная модель жизни в несколько минут со своими эмоциями и переживаниями.
- Прежде чем ставить какой-то танец, я собираю информацию об этом народе и его культуре. После этого рассказываю своим танцорам об истории народа, об истории костюма, о самом танце, а потом уже занимаюсь композицией танца. И когда они смотрят мою постановку, уже понимают, что обозначает то или другое движение, понимают смысл танца. А так как у меня ансамбль кавказского танца и у меня многонациональный коллектив, то я просто обязана поставить танец каждой народности Кавказа, чтобы дети относились друг к другу с уважением, изучали культуру других народов, таким образом, у них возникнет взаимопонимание и уважение к традициям каждого народа. Этому всему когда-то я сама училась и передаю своим танцорам, независимо от их возраста.
- Расскажи о достижениях своего ансамбля. Твои дети танцуют в «Атикве»?
- Наш ансамбль выступает не только в регионе Кавказских Минеральных Вод, но и выезжает за пределы Ставропольского края. Мы участвовали в танцевальных конкурсах в Краснодаре, в Сочи, в Санкт-Петербурге, в Москве. В 2011 году ездили за границу для выступлений, а конкретно в Польшу, Бельгию, Францию и Германию. Мы представляли историю и культуру народов Северного Кавказа. Эта поездка так понравилась детям, что сейчас, когда они уже имеют своих детей, они часто вспоминают наши постановки и дружескую обстановку и привели своих маленьких детей в ансамбль. Обстановка в нашем ансамбле настолько благожелательна и интересна, что люди приводят и своих малышей и советуют другим, хотя бы не для приобретения профессии, а для повышения своего духовного и физического кругозора. Все традиции кавказских народностей я вкладываю и в своих танцоров, они уважительны друг к другу и к старшим, ценят труд каждого человека, понимают своих родителей, никогда не обижают слабых. То есть в ансамбле прививаются самые положительные качества каждому ребёнку. За 20 лет существования нашего ансамбля мы многого достигли, получили Гран-при на всероссийских и международных конкурсах. Мои дети, сын и дочь, также занимаются у меня в ансамбле. Мы с детьми договорились, что дома я мама, а на занятиях — преподаватель, и они должны меня воспринимать именно в таком качестве.
- Я знаю, что твой муж — известный в городе врач-стоматолог. Как и где вы познакомились?
- Мой супруг, Нисанов Вадим Данилович, — врач-стоматолог, закончил Ставропольскую медицинскую академию. И знакомство наше состоялось на почве моей хореографической деятельности. Я жила в Пятигорске, а муж в Ставрополе, и общения у нас никакого не было. Но как-то мне позвонили из Ставропольской еврейской общины и попросили выступить на главной площади города с еврейским танцем «Хава Нагила» в рамках фестиваля. Я никогда не отказываю, и, естественно, дала согласие. Позже мне Вадим рассказал, что организатор сказала им, еврейским ребятам, чтобы они обратили внимание на девочек-танцовщиц из Пятигорска, что едут девочки-еврейки, может быть, им кто-то понравится. Но в ансамбле были не только еврейки, у нас танцуют девушки разных национальностей. Я помню, что это было 15 мая, День Края. Нас встретила община, организовала транспорт и всё остальное. Мы волновались — всё-таки главная сцена края, но мы прекрасно выступили, ребята из общины помогали. Но, признаюсь, я так была занята организацией и подготовкой выступления, что не обращала внимание ни на кого. А потом мне пришло сообщение в «Одноклассники», тогда из соцсетей только они и были. ПОслание было от Вадима, он сообщал, что мы хорошо танцевали. Ну, а дальше всё само собой завязалось. Узнали всё друг о друге, о семьях, и уже женаты около 15 лет. Мой муж очень любит свою работу, он профессионал, врач от Бога, и когда я слышу хорошие отзывы о его работе, мне очень приятно.
- Интересно узнать и о других твоих увлечениях, хватает ли у тебя времени на всё? Вы с мужем много путешествуете, где ещё хотели бы побывать?
- Мы с мужем очень любим путешествовать. Это наше общее увлечение. Мы были в странах Европы, были в Америке, в Арабских Эмиратах, в Турции. Естественно, на нашей исторической родине — в Израиле. В путешествиях мы заряжаемся, появляется новый прилив сил и вдохновение на будущую работу. Иногда ездим с детьми, иногда отдельно. А на выходные мы с детьми и семьями друзей часто выезжаем на отдых, иногда в другие города, иногда на природу, готовим, развлекаемся, детей приучаем к природе. Водим детей в театр, на экскурсии, в музеи. И сами получаем от этого удовольствие.
- В августе у твоего сына была бар-мицва — это большое событие в жизни каждой семьи. Кто подготавливал его к бар-мицве? Как он сам понимал важность этой традиции?
- Мы очень долго и скрупулёзно готовились к этому важному в нашей семье событию. Основной наставник моего сына — раввин города Кисловодска рав Акива Авшалом Худайнатов. Религиозная церемония состоялась утром в синагоге, потом раввин вместе со своими коллегами в числе гостей присутствовал на банкете. Рав Акива нам подсказал, у кого лучше обучаться, как и что проводить, и за полгода до бар-мицвы Давид онлайн общался с раввином из Израиля и очень серьёзно к этому подошёл. Давид решил выучить все заповеди (хотя можно было ограничится несколькими). Мы не препятствовали этому, а раввины, наоборот, приветствовали. Ему так это понравилось, что он решил продолжить посещать эти занятия. Все атрибуты для этого праздника мы заказали в Иерусалиме. В нашей семье все традиции, которые касаются еврейства, соблюдены: у нас была хупа, мы делали сыну обрезание, мы резали ему волосы в три года, и теперь мы провели важный обряд бар-мицвы. И следующей крупной вехой в его еврейской жизни будет хупа. Он как истинный еврей прошёл всю дорогу еврейских традиций и хочет в будущем всё соблюдать. Он очень проникся нашей верой и традициями. Мы традиционная светская еврейская семья. Но мы стараемся соблюдать все праздники и основные традиции, в своей душе — настоящая еврейская семья. И этот важный праздник в нашей семье — это ещё раз доказал.
Читайте также
Все материалы рубрики
Свет Дербента: памяти Ильи Александровича Абрамова
Теперь у его внуков и правнуков есть своё волшебное место — в памяти о дедушке, который умел превращать обычную жизнь в игру, находить радость в простых вещах и дарить эту радость другим
וְהָיְתָה נֶפֶשׁ אֲדֹנִי צְרוּרָה בִּצְרוֹר הַחַיִּים אֵת יְהוָה אֱלֹהֶיךָ
(שמואל א׳, פרק כ״ה, פסוק כ״ט)
(Да будет душа его связана в узел жизни)
Несколько дней назад ушел из жизни Илья Александрович Абрамов — человек, который на протяжении 20 лет был не просто директором коррекционной школы-интерната в Дербенте, но и настоящим волшебником для сотен детей, добрым другом для всех, кто его знал, душой любой компании.
Он родился в Дербенте, на улице III Интернационала. Родители — Александр Бенсионович, фронтовик, кандидат сельскохозяйственных наук, председатель колхоза, и Тамара Натановна, женщина с большим сердцем, не зря выбравшая профессию врача, — дали ему не просто жизнь, но, прежде всего, любовь к людям и умение находить радость в простых вещах.
На первый взгляд, детство Ильи было типичным для дербентского мальчишки пятидесятых: море с утра до вечера, пацанские проделки в садах, но совсем скоро он обнаружил в себе страсть, которая определила всю его жизнь — любовь к знаниям.
Всё началось с двух мешков книг, оставленных прежним хозяином дома — каким-то русским инженером-путейцем. Илья перечитал их все и понял, что у него появилась настоящая зависимость. Он записался сразу в пять библиотек. Читал запоем, не мог остановиться. Родители хотели, чтобы он спал по ночам, но он прятался под одеялом с фонариком и читал до утра. Даже когда рассерженная мама выписала его из четырех библиотек, он продолжал читать. Она просто не знала про пятую библиотеку. Эта любовь к знаниям, к книгам, к историям осталась с ним навсегда и позже помогла ему найти общий язык с детьми с ограниченными возможностями в интернате — он понимал силу слова и воображения.
Музыка пришла в его жизнь против воли. Как положено в еврейской семье, родители купили скрипку и отдали в музыкальную школу. Но пацаны с забора кричали: «Илюха, айда на море!» — и Илья забывал обо всем. Кто бы мог подумать, что через несколько лет, уже студентом, он научится играть на гитаре за два часа, просто посмотрев, как другой парень берет аккорды!
Жажда знаний, появившаяся в детстве, привела его в Москву. Илья поступил в Бауманку, на инженерный факультет — престижное учебное заведение, мечта многих. Потом какое-то время учился на журфаке МГУ. Но в итоге вернулся домой и закончил исторический факультет Дагестанского государственного университета.
В семидесятые, вернувшись в Дербент, Илья Александрович стал участником ВИА «Лучшие годы». Играл на гитаре, на скрипке, пел. Они играли в желдорклубе, кинотеатре «Родина» и на танцплощадке в железнодорожном парке. Билет стоил 50 копеек, и к ним даже не сильно придирались из-за репертуара — настолько они были модными. Перепевали «Королеву красоты», «Черного кота», песни «Машины времени».
Но музыка была лишь частью его жизни. Рядом с ним всегда была его жена, Марал Доновна. Они прожили вместе пятьдесят лет — полвека, наполненные всеми радостями семейной жизни. Они умели веселиться вместе, шутить, поддерживать друг друга в трудные времена. Марал Доновна была не просто женой — она была его опорой, его половиной, — той, с кем он разделил счастье видеть, как растут дети, внуки и правнуки.
Свой трудовой путь Илья Александрович начинал с должности директора клуба в Махачкале, затем Дома пионеров в Южно-Сухокумске, а впоследствии стал заведующим учебно-консультативного пункта Ростовской железной дороги. И с этой должности был переведен в директора коррекционной школы-интерната школы №7 Дербента.
С этого момента работа с детьми стала главным призванием Ильи Александровича. 20 лет он проработал в должности директора коррекционной школы-интерната Дербента, и это время стало для него, как для руководителя, настоящим вызовом. Он не просто руководил учебным заведением — он создавал дом для детей, которые особенно нуждались в теплоте и заботе.
Илья Александрович помогал детям с ограниченными возможностями, занимался благотворительностью, с открытым сердцем помогал тем, кто в этом нуждался. Даже находясь в тяжелом состоянии, за некоторое время до ухода из жизни, он просил своих детей — Лию, Тамару, и Александра — помогать другим. Это было не просто завещание, это был его образ жизни, который он передал следующим поколениям.
Что делало его особенным как педагога и директора? Он умел говорить с детьми на их языке. В нем всегда жил тот самый дербентский мальчишка, который сбегал с уроков скрипки на море. Он был веселым, задорным, мог по-детски радоваться вместе с детьми. Эта искренность, это умение оставаться ребенком в душе — вот что притягивало к нему людей всех возрастов.
Дербент был его любовью, как он сам когда-то написал. Город добрых глаз, понимающий город, где всегда улыбались. Вернувшись после учебы в родной город, он остался там навсегда, потому что понял: именно здесь, между крепостных стен, в этих тесных и кривых, но при этом теплых переулках — его место.
Своим детям он передал те самые ценности, с которыми вырос сам: доброту, щедрость, умение радоваться жизни. Он оставил любящих внуков и правнуков, и для каждого из них дедушка был настоящим волшебником.
Он придумывал для внуков удивительные игры. Одна из них называлась «Волшебное место». Во дворе был выступ на определенной высоте, и внуки залезали туда, высовывали руки и ноги, а дедушка должен был их поймать, если они оказывались вне зоны выступа. Простая игра, но в ней было всё: азарт, смех, радость совместного времени. Дедушка умел превращать обычный день в праздник, обычный двор — в волшебное место.
Илья Александрович прожил яркую, наполненную жизнь. Он был музыкантом и педагогом, директором и благотворителем, отцом и дедушкой. Но главное — он был добрым, веселым, честным человеком, который всегда хотел помогать другим. Он был душой компании и светом для тех, кто его окружал. Человек-праздник.
Дербент — город, где у людей всегда были добрые глаза. Илья Александрович был одним из тех, кто делал этот город таким. Его глаза тоже были добрыми, улыбка — искренней, он всегда был готов прийти на помощь.
Теперь у его внуков и правнуков есть своё волшебное место — в памяти о дедушке, который умел превращать обычную жизнь в игру, находить радость в простых вещах и дарить эту радость другим. Это волшебное место никогда не исчезнет, потому что любовь и доброта, которые он дарил, живут в сердцах всех, кто знал его.
Светлая память Абрамову Илье Александровичу — человеку, который был светом Дербента.