10 ноября 2026, вторник30 Хешвана 5787 — конвертер дат
Логотип STMEGISTMEGI TVSTMEGI Junior
В мире 1 мин чтения 1,3 тыс. просмотров

Посол Израиля в Бразилии оправдался за фото с некошерными омарами

Ранее пользователи соцсетей уличили Йоси Шелли в грубом фотошопе в попытке спрятать некошерную еду на снимке за обедом с президентом Бразилии

СРедакция СТМЭГИ
Посол Израиля в Бразилии оправдался за фото с некошерными омарами

В официальном твиттер-аккаунте посольства Израиля в Бразилии несколько дней назад появилось фото с послом Йосси Шелли и президентом Жаиром Болсонару за обедом. Блюда на снимке были заштрихованы черной кистью — так израильское представительство «спрятало» некошерных омаров.

Омар — блюдо, не отвечающее требованиям еврейских законов об употреблении пищи. Вероятно поэтому фотографию обеда, состоявшегося перед финалом Кубка Америки между командами Перу и Бразилии, отредактировали. Однако наблюдательные пользователи Twitter все равно разгадали содержимое тарелок, сообщает Insider.

«Посол Израиля обедал омарами с Болсонару. Но, к счастью, израильское посольство его выручило, применив навыки лучших агентов Моссада к редактированию фото, которое и запостили в Twitter. Чтобы на родине никто не обиделся», — сообщил о своем открытии пользователь Бен Джуда. Журналист Ной Ландау запостил аналогичный твит на иврите.

Как водится, нелепость ситуации восхитила пользователей соцсети и сподвигла их на создание фотожаб.

Посол поспешил объясниться: он не притрагивался к омарам, на тарелке была рыба. «Подавались всевозможные блюда, в том числе лосось. Я не ел то, что было на моей тарелке, чтобы не обидеть всех причастных. По той же причине я попросил отредактировать фото, чтобы не вызвать неуместных домыслов, не дай Бог», — цитирует Шелли The Times of Israel.

Йоси Шелли был первым дипломатом, удостоенным аудиенции новоизбранного президента Бразилии в октябре 2018 года. Болсонару и Шелли поддерживают тесные отношения, лидер Бразилии даже вручил дипломату высшую государственную награду — Национальный орден Южного Креста.

Источник: РБК

Следующая статья· В мире
В мире 1 мин чтения 1,3 тыс. просмотров

Конгресс США призвали ввести изучение Холокоста в обязательную школьную программу

49% опрошенных миллениалов не могут назвать ни одного нацистского лагеря смерти, в то время как 41% считает, что число евреев, убитых в Холокосте, было значительно меньше шести миллионов.

СРедакция СТМЭГИ
Конгресс США призвали ввести изучение Холокоста в обязательную школьную программу

Всемирный еврейский конгресс призвал Конгресс США сделать изучение Холокоста обязательной частью школьной программы.

ВЕК подготовил эту петицию в конце прошлой недели после недавно опубликованной статистики, согласно которой 49% опрошенных миллениалов не могут назвать ни одного нацистского лагеря смерти, в то время как 41% считает, что число евреев, убитых в Холокосте, было значительно меньше шести миллионов. «Ужасы Холокоста исчезают из нашей коллективной памяти, особенно среди миллениалов», – заявили в ВЕК, добавив, что за последние несколько лет в США также произошел «тревожный рост» антисемитизма.

В петиции, названной «Законом об образовании «Никогда больше»», ВЕК объявил, что необходимо «создать новую грантовую программу в Министерстве образования США, чтобы предоставить учителям по всей стране соответствующие ресурсы, инструменты и обучение для преподавания школьникам такой темы, как Холокост, и объяснения последствий, которые ненависть и нетерпимость могут иметь для нашего общества». С момента своего создания в конце прошлой недели петиция собрала более 8300 подписей. В петиции также содержится призыв к Конгрессу предпринять активные шаги для обеспечения того, чтобы школьники имели необходимые инструменты, чтобы поддерживать память о Холокосте, сохранить его наследие и бороться с антисемитизмом, поскольку число переживших Холокост продолжает сокращаться по всему миру.

«Ответственность за сохранение памяти, наследия и уроков Холокоста ложится на нас и на наше молодое поколение», – отметил ВЕК. «Текущие тенденции сильно волнуют нас». Организация заявила, что молодые поколения могут взять на себя эту ответственность, «только если у их учителей есть ресурсы и инструменты, позволяющие наделить молодые поколения знаниями о том, что решения и действия имеют последствия».

Источник: Лехаим