Счастливая встреча в молодежном клубе Дербента
В середине августа этого года среди молодежной еврейской тусовки семейного центра «Ацмаут» молниеносно распространилась информация о том, что из Махачкалы в Дербент на встречу молодежного клуба едет Тимур Семенов.
В середине августа этого года среди молодежной еврейской тусовки семейного центра «Ацмаут» молниеносно распространилась информация о том, что из Махачкалы в Дербент на встречу молодежного клуба едет Тимур Семенов. И тут начался перезвон между всеми самыми активными участниками клуба, включая и самого Тимура, который длился почти неделю, с одной только темой - как они хотят провести этот день.
Настал, наконец, этот счастливый воскресный день, и состоялась эта счастливая встреча в Дербенте. Ребята самостоятельно, без помощи руководителя клуба Исаковой Ирины, составили план проведения встречи в клубе, в который вошли и психологические игры, и правила поведения в школе для евреев, обучающихся в школах Дагестана. Они считают, что обладают достаточными знаниями, полученными в еврейском клубе и в еврейских лагерях, для организации плодотворной встречи. Когда все было готово, ребята ознакомили со своим планом руководителя молодежного клуба Исакову Ирину. Сначала Ирина расстроилась, решив, что ребята уже в ней не нуждаются. Но позволю себе прокомментировать эту ситуацию, несмотря на то, что ситуация и так понятна, и не нуждается в моих комментариях. Активная, сплоченная, организованная и думающая группа молодых людей - это результат добросовестной и талантливой работы, прежде всего самой Исаковой Ирины. Действия ребят только подтверждают этот факт.
Дружба между ребятами, зародившаяся в еврейском лагере и шабатонах, из года в год становится все крепче. Воскресная встреча ребят не ограничилась стенами семейного центра «Ацмаут», а вышла из него и большой, дружной и шумной компанией двинулась по улицам старого города по направлению к синагоге, где они смогли пообщаться с раввинами. Дальше путь ребят лежал в местный развлекательный центр «Хаял». Но если вы подумали, что вечером воскресного дня Тимур Семенов смог уехать домой в Махачкалу, то вы ошиблись. Ни сам Тимур, ни все остальные ребята не смогли завершить эту встречу. Пришлось долго уговаривать родителей Тимура, чтобы ему разрешили остаться еще на 2-3 дня. Но и через три дня Тимур не хотел уезжать. Пришлось уговаривать его родителей разрешить ему остаться еще на несколько дней. И таким образом счастливая встреча ребят длилась почти 10 дней.
За эти дни ребята весело провели время. Много гуляли, общались, развлекались. Тимур успел побывать в гостях у всех ребят, причем не один, а вместе со всеми своими еврейскими братьями и сестрами. В один из этих дней все собрались в доме семьи Мишиевых на шашлыки, которые с удовольствием готовил глава семьи Пейсах Мишиев. Его дочь София Мишиева является не только психологом, но и старшим другом ребят. В этот день соседи, не скрывая своего интереса, спрашивали, что за радостное мероприятие проходит в их доме, увидев веселую компанию из 25 человек, выходящую в час ночи из их дома.
Приятно видеть, как наши дети ходят небольшими группами по городу, как это было прежде, несмотря на то, что сильно сократилось количество еврейских семей в Дербенте с тех пор. Мы очень дорожим дружбой наших ребят, и наша задача - привлечь как можно больше семей к участию в наших мероприятиях, из которых рождается большая дружба.
Я помню первые крупные еврейские лагеря, организованные почти 10 лет назад под руководством Данилова Данила Ильича в Дербенте. Ребята, которые успели подружиться тогда в лагере, сохранили дружбу и по сей день. Мы учимся на хороших примерах.
Это не единственная встреча ребят из Махачкалы и Дербента. О других встречах ребят из разных городов расскажу в следующий раз.
Автор: Материал подготовила Анджелла Рувинова
Воскресная школа в Дербенте
Воскресные школы возникли на гребне культурного возрождения в начале 90-х годов. В данное время дербентская школа работает по программе ФЕОР.
Воскресные школы возникли на гребне культурного возрождения в начале 90-х годов. В данное время дербентская школа работает по программе ФЕОР. Бессменным директором школы является Пинхасова Стелла Давидовна. В одно из воскресений я пошел в синагогу, где располагается школа, и побеседовал со Стеллой Давидовной.
- Расскажите о воскресной школе, что это такое?
- Основные задачи данного проекта - ознакомить детей с основами еврейской истории и традициями. Занятия проводятся по воскресениям. Директор является также преподавателем одного из предметов. Возраст учеников от 6 до 13 лет. Минимальное количество учеников в воскресных школах - 10 человек. Раньше у нас было много детей, от 30 до 40. Еще работала отдельно группа при одном из городских детских садов из 30 еврейских детей дошкольного возраста. Сейчас в связи с алиёй детей гораздо меньше. На данный момент у нас в школе 20 учеников.
- Согласитесь, что многие дети не хотят ходить в обычную школу шесть дней в неделю. А как они приходят к вам в выходной день?
- Детям действительно интересно, они от этого получают удовольствие. Все занятия в школе организованы по клубному принципу: никакой «обязаловки». Занятия проходят в форме игры, викторины. «Хорошее притягивает сильнее магнита!» – вот кредо нашей школы.
- Какие цели преследует работа вашей школы?
- Основная цель - это формирование этнической идентичности и, что не менее важно, толерантности. Позитивное принятие себя способствует позитивному принятию других - это и есть толерантность. «Чужую национальную душу может познать лишь тот, кто знает свою национальную душу». Горские евреи отличаются тем, что они более бережно относятся к сохранению своего наследия. В 2007 году наши дети побывали на олимпиаде в Москве. Лаврищева Лиора заняла первое место. Лиора рассказывает: «Письменное задание по ивриту было для меня очень сложным, второе задание было на проверку словарного запаса, умение применять свои знания. Я справилась со своим волнением и заняла первое место». Илишаев Давид рассказывает: «Первый тур проходил письменно по циклу устная Тора, второй тур устно, по устной Торе и праздникам. У меня были серьезные конкуренты, но в следующий раз я постараюсь занять первое место». Но не только для детей была олимпиада, для учителей также было проведено тестирование, и я, как преподаватель по традициям, успешно его сдала и оказалась в числе лучших учителей. По окончании всех ждали призы, был организован банкет.
- Какие предметы изучаются в школе?
- В школе проводятся следующие уроки: традиции, иврит, прикладное искусство, пение, танцы, английский язык, занятия с психологом. Традиции проводятся по программе ФЕОРа. Это - письменная и устная Тора, праздники. Мы активно используем компьютер, с помощью которого дети учат слова, закрепляют их по различным разделам: одежда, цвета, части тела и т.д. Детям эта форма работы очень нравится. Еще мы используем такое наглядное пособие, как веселые картинки: на каждую парту раздаем индивидуальный алфавит, и на каждую букву алфавита есть разноцветные картинки. Есть очень интересное пособие - маленькая синагога. В этой синагоге есть все необходимое: бима, сефер Тора, куклы одеваются на пальчики, мужчины и женщины, и даже есть игровая Хупа. Очень удобно с ее помощью учить поведению в семье. Пение и прикладное искусство проводятся в соответствии с еврейскими праздниками. Например, к Рош а-Шана сделать открытки родителям, к Хануке - кувшинчики и Ханукии. Психолог занимается с детьми по тренингу коммуникации. В основе всех отношений лежит коммуникация. Это необходимо и взрослым людям.
- Есть ли в вашей школе то, чего нет в других школах?
- Кроме обычных для воскресных школ предметов, мы проводим уроки английского языка, прикладного искусства. При школе работает драматический кружок, в котором дети выступают в качестве артистов. Спектакли украшают городские праздники, детей очень радует этот вид творчества. На всех еврейских праздниках наши выступления всегда интересны, будь это танцы или сценки. Выступающие получают подарки. Всегда хочется сделать детям хороший подарок. Это и дополнительный стимул.
- А сколько лет можно посещать школу?
- Ходить в воскресную школу более двух лет не рекомендуется.
- Расскажите, пожалуйста, немного о себе. Как вы пришли в школу?
- Я начала изучать иврит 18 лет назад. В город Дербент были посланы шлихимы - посланцы из Израиля. Они преподавали в ульпане - школе изучения иврита для взрослых. Так как они говорили только на иврите, это вынуждало и нас говорить на иврите. Была несколько раз на семинарах по изучению иврита. Затем изучала традиции и ездила на семинары по традициям. У меня высшее педагогическое образование, преподавала педагогику и психологию. В данное время я работаю только в школе преподавателем иврита. Мне всегда хотелось привносить что-то свое. Когда наша школа имела определенную программу, моя инициатива была впервые принести компьютер в школу. Тогда в воскресных школах компьютеров не было, я нашла возможность для его приобретения. Использовали диски по обучению иврита, традициям, пели караоке. С Москвы нам присылали картинки Авраама, Ицхака, Моисея, я их распечатывала и давала детям раскрашивать, это очень увлекало детей. У меня сохранились эти «разукрашки». Вначале все учителя были добровольцами, потому что нельзя было назвать зарплатой то, что мы получали. Когда рухнул железный занавес, и пришла эта долгожданная свобода, люди работали из энтузиазма, любви к своему языку, вере, культуре. Когда мы ездили на семинары, то с таким трепетом мы привозили эти книжки, с таким желанием и усердием все занимались.
- Расскажите о других преподавателях школы. Кто кроме Вас занимается с детьми?
- Музыку, пение и танцы преподаёт Аликулиева Джульетта. Психолог Багдасарян Марина Григорьевна немало лет работает с детьми, она также работает в общеобразовательной школе, у нее большой педагогический опыт.
- Ваши планы на будущее?
- Я планировала ввести шахматы, но пока не получилось. Еще планирую расширить формы прикладного искусства для девочек. Нужно думать о новых формах работы, чтобы привлекать детей. В 2010 году у нас открылся новый еврейский общинный центр. В нем созданы прекрасные условия: хорошее помещение, место для танцев, столы, парты, шкафы, учебные пособия. Председатель общины Илишаев Роберт с пониманием относится к нашей программе. При участии раввина Овадии функционирует детский сад. Община оказывает нам всестороннюю помощь и поддержку. Жду, пока дети из нашего детского сада вырастут и пойдут в нашу школу.
- А что делать детям по окончании воскресной школы?
- Еврейская система обучения предполагает непрерывность. Для того, кто хочет учиться, эта система позволяет делать это всю жизнь. Выпускники школы могут пойти на программу «Старс», которую ведет раввин Овадия, посещать клубы при еврейском агентстве «Сохнут», продолжая своё еврейское образование.
- Спасибо Вам большое за труд и интервью! Побольше вам учеников, удачи в работе школы!
Беседовал Олег Михайлов.