Ту би-Шват в бакинской еврейской школе
Впервые гости не только наблюдали за концертом, но и приняли в нем участие
В еврейской школе «Ваад ле-атцала» в Баку состоялось мероприятие, посвященное празднику Ту би-Шват — Новый год деревьев.
По словам директора, раввина Замира Исаева, в школе сложилась хорошая традиция на праздник Ту би-Шват ставить театрализованные представления на сюжеты известных сказок.
«В этом году выбор пал на сказку «Алиса в Стране чудес». Праздник Ту би-Шват всегда выпадает на зиму, но в Израиле в это время уже расцветают первые цветы миндаля, а в Баку еще стоит холодная погода и с помощью сказок мы добавляем детям радостное настроение предвкушение весны», — отметил раввин.
Раввин Исаев отметил, что главные роли в сказке «Алиса в Стране чудес» исполняли ученики 6-8 классов: «Они участвовали в разработке костюмов, сценария. Учащиеся младших классов исполнили песни, а воспитанники детского сада — танец ромашек.
На празднике присутствовали гости из еврейского гуманитарного центра «Хесед Гершон», которые выступили на сцене со своим хором. Впервые гости не только наблюдали за концертом, но и приняли в нем участие.
Читайте также
Все материалы рубрики
ОбщиныБлаготворительный фонд 770 устроит для детей путешествие в Страну чудес на Хануку13:30, 9 ноября
ОбщиныВ Бруклине завершается «Кинус а-Шлухим»: опубликовано традиционное фото у штаб-квартиры ХАБАДа11:00, 9 ноября
ОбщиныВ Будапеште почтили память спасителя десятков тысяч евреев и румын19:00, 8 ноябряВ бакинской еврейской школе введена новая система мониторинга
Школа сотрудничает с двумя образовательными центрами “Hedef” и «Zirve», специалисты которых помогают тестировать учащихся
В бакинской еврейской школе «Хабад-Ор-Авнер» успешно применяется система мониторинга качества учебных достижений учащихся на основе технологии тестирования.
Как передает СТМЭГИ, каждый месяц в школе проводится мониторинг с 1-го по 11 класс.
Администрация школы сотрудничает с двумя образовательными центрами “Hedef” и «Zirve», специалисты которых помогают проводить тестирование знаний учащихся.
«Тестирование проходит по трем предметам: русский язык, английский язык, математика. Последний мониторинг, состоявшийся 3 февраля, охватил учащихся 1-7 классов. Проведенный же 4 февраля мониторинг затронул учащихся 8-11 классов. Ребята показали хорошие результаты.
Система мониторинга, сложившаяся в нашей школе, дает информацию не только об эффективности образовательного процесса, но и о творческом потенциале личности», - отметил директор школы Ефим Лезник.
Центральной задачей системы мониторинга является выявление текущих затруднений ученика и класса в целом для организации коррекционной работы, поскольку на основе этой информации учитель имеет возможность осознанно управлять учебным процессом, сказал директор школы.
«Таким образом, в течение учебного года создается определенная база данных, создание которой является необходимым условием для анализа учебного года. Такой анализ служит нам основанием для прогнозирования дальнейшего развития школы, для постановки новых ближних и дальних целей. Мы собираемся и впредь проводить такие мониторинги, так как видим положительные результаты, это оживляет процесс обучения, служит дополнительным стимулом для учащихся с тем, чтобы стать еще более успешными в учебе», - заявил Ефим Лезник.