В синагогу на Большой Бронной внесли свиток Торы
Во время трапезы, венчающей событие, слово взял известный музыкальный продюсер Иосиф Пригожин
Инато бен Яизгиль в день своего рождения приобрел свиток Торы для синагоги на Большой Бронной в Москве. Внесение свитка состоялось в память о его отце Яизгиле бен Инато.
По древней еврейской традиции сын сделал это для поднятия души отца. В завершающей стадии написания свитка принять участие могли все желающие из прихожан синагоги. Для этого нужно было взяться за руку сойфера — человека, который пишет свиток, и произнести молитву.
Сойфер и главный раввин дербентской общины Овадья Исаков отметил, что обычно в день рождения человек получает подарки, а тут сам именинник выступил в роли дарящего.
«Когда человек по-настоящему доволен и счастлив — он отдает. Это основная идея святости — нужно уметь отдавать», — сказал рав Исаков.
Согласно обычаю, свиток поместили в футляр, сверху которого женщины повязали платки. Перед определением свитка Торы в специальный шкаф для хранения (арон-кодеш), Инато и гости вечера танцевали с ним под национальную азербайджанскую мелодию.
Во время трапезы, венчающей событие, слово взял известный музыкальный продюсер Иосиф Пригожин. «Эта церемония — это память наших близких и родных. Такая династийность очень важна — мы не забываем о своих родных, которые дали нам жизнь. По этой причине мне очень приятно здесь находиться. Я хочу пожелать всем счастья, благополучия и дай бог, чтобы мы всегда оставались вместе. Для меня сегодня — это часть семьи», — под звон бокалов произнес Пригожин.
Подробности смотрите в выпуске новостей СТМЭГИ-ТВ
Бакинская еврейская школа — в числе лучших учебных заведений Азербайджана
Основной секрет школы, как выясняется, весьма прост. Это максимальная оптимизация учебного процесса
В чем секрет безупречного образования? Об этом точно знают в бакинской средней общеобразовательной еврейской школе «Хабад-Ор Авнер». Школа вошла в этом году в список лучших средних учебных заведений Азербайджана.
Основной секрет школы, как выясняется, весьма прост. Это максимальная оптимизация учебного процесса во всех деталях. Тогда, по мнению директора школы Ефима Лезника, и будет стопроцентная отдача.
Например, важный акцент «Хабад-Ор Авнер» делает на подготовку своих педагогов. Все начинается с простого отношения самих учителей к процессу учебы. Главное — чтобы учитель тоже работал не «из-под палки», а получал от своей работы удовольствие.
Еще один важный акцент — рутинная работа по выявлению знаний учеников, начиная с 1-го по 11-й классы. Без этого учеба тоже не пойдет. Поэтому старшие классы школы «Хабад-Ор Авнер» ежемесячно проходят тестирование по всем предметам. И тут очень индивидуален сам подход к организации этого процесса. Он сделан так, что позавидуют даже секретные службы планеты.
Так, в подготовке тестов не принимают участие учителя «Хабад-Ор Авнер» и проверяются они вне стен школы. Все работы закодированы. Поэтому, по мнению дирекции школы, такой подход гарантирует объективность оценки.
И такой тест — проверка, как знаний школьника, так и труда педагога.
Если ученик написал работу условно на «тройку», а по результатам оценивания в xоде учебы он всегда был отличником, то учителям обязательно зададут вопрос: «Почему это произошло?» Возможно несколько вариантов: ученик перенервничал и сработал так называемый «человеческий фактор», либо учащемуся явно завышали оценку. За что? За «красивые глазки»? Надо разобраться.
Буквально «стратегический» подход к формированию системы подачи знаний директора Ефима Лезника приносит свои плоды.
Еще один секрет, очень важный, по мнению директора: чтобы в самой школе была бы максимально домашняя обстановка, настраивающая ребенка на положительный лад, чтобы ученик, в прямом смысле слова, не боялся идти в школу, зная, что здесь его встретят «злые учителя», от настроения которых зависит каждый день учебы. Никаких «злюк»-учителей, важно создание теплой, дружественной обстановки, где учитель — друг ученика.
Внеклассная работа — важная часть образовательного процесса. За два последних года воспитанники школы приняли участие в олимпиадах по русскому языку, организованным Российским информационно-культурным центром, которые прошли в Баку. Кроме того, участвовали в олимпиадах по ивриту и еврейским традициям в Днепре и Израиле. То есть ученики разных классов не просто смогли посоревноваться своими знаниями друг с другом, но и побывать в других странах, смогли узнать мир получше.
А еще в еврейской школе «Хабад-Ор Авнер» работает Совет учеников. Такой есть далеко не в каждой бакинской школе. Несколько раз в году в рамках Cовета проходят собрания, в которых принимают участие все: ученики, педагоги, руководство школы. Но именно тут учащиеся школы выражают свою точку зрения: говорят о проблемах школы, выдвигают свои предложения, а руководство «Хабад-Ор Авнер» учитывает все пожелания и высказанные мнения. Как отмечает Ефим Лезник: «Мы, учителя, тоже учимся у своих учеников, и это не преувеличение, а данность».