Методическое руководство для изучения языка джуури

17.05.2019 12:32

Методическое руководство для изучения языка джуури

Уважаемые коллеги!

Выражаю глубокую благодарность всем, кто приложил свои усилия, потратил время и средства для сохранения и изучения языка джуури.

Осмелюсь поделиться с Вами своими мыслями и доводами по этой теме, надеясь на ваш многолетний опыт и знания. Думаю, что нам нужна единая программа действий и единые для всех учебные пособия, отражающие сегодняшние потребности языка джуури. Чтобы начать работы у нас есть замечательные научные труды специалистов, исследователей и знатоков языка джуhури: Назаровой Евгения Моисеевна – лингвист, филолог, научный сотрудник Российско-американского центра Библеистики и Иудаики РГ Гуманитарного Университета; профессор и исследователь языка джуhури Михаила Агарунова; замечательного педагога и исследователя языка джуури Мардахая Нафталиева, автора учебника по грамматики языка джуури Геннадия Богданова, книги, брошюры, статьи Давида Бахшиева и других авторов.

Предлагаю вашему рассмотрению временный методический материал для организации работы по обучению языка джуури.

Геник Исаков.

-----------------------------------------

Методическое руководствопо организации учебных занятий и тематический план занятий на языке джуури

(временная)

Программа индивидуально-групповых занятий по изучению языка джуури составлена для детей из горско-еврейских семьей, которые почти не владеют или частично владеют языком джуури.

В программе излагаются этапы обучения и содержания работы с детьми не владеющие или частично владеющие языком джуури.

Цель этой программы:

-освоение языка джуури, идентификации слов в процессе чтения текстов на языке джуури, развития способностей общения на языке джуури.

Задачи этой программы:

- научить понимать устную и письменную речь джуури.

- сформировать коммуникативные умения;

- диалоги, общения, лексические и грамматические навыки;

- создать элементарную базу обучения детей языку джуури.

Формы и методы работы:

-коллективная, групповая и индивидуальная.

В работе следует использовать следующие формы опроса: устный и письменный (индивидуальный, групповой)

Внедрение методов проблемного и развивающего изучения для активизации освоения языка джуури; работа с карточками, построение схем, поисковые – интеллектуальные, лингвистические игры (например, кроссворды, сканворды, ребусы и т.д.)

Методика изучения языка джуури должна учитывать психологические аспекты изучения языка по возрастным группам:

- понимание того, что язык джуури является многовековое традиционное языком общения горских евреев на диаспоре почти более 2-х тысячи лет и сильно связано с этническим происхождением джууро, оно есть культурное наследия горских евреев.

- усвоение простых и сложных оборотов речи

- обучение культуры речи

- обучения общения на языке джуури.

Этапы и содержания реализации программы:

- определение уровня владения языка джуури путем тестирования

-по результатам тестирования определить состав групп по уровне владения языка (нулевой, элементарный, средний, продвинутый)

Нулевой уровень: Дети почти ничего не понимает на языке джуури.

Не умеет читать и писать на джуури.

Элементарный уровень: Дети с трудом, но частично понимают речь джуури, умеют говорить о себе, о семье, стараются выразить, хоть и с трудом свои мысли на джуури, слабое чтение текстов на джуури.

Средний уровень: дети испытывает трудности в интонации, лаконичности,

лексические и грамматические знания языка джуури, с трудом выражают свои мысли, не удовлетворительная скорость чтения, чувствуется интерференция (путанность) между языками.

Продвинутый уровень: дети без труда выражают свои мысли на языке джуури, но полностью не обладают навыками скоростной речи, удовлетворительное умения чтения книг на языке джуури, умение работы со словарями, удовлетворительное обладание навыками правописания.

Основная форма реализации программы – кружковые занятия.

На занятиях целесообразно использовать средства звуковой и зрительной наглядности: картинки, таблицы, схемы, аудио и видео материалы.

Форма проверки (оценки ) знаний: диктант, изложение, лексико-грамматический тест, устный рассказ, сочинение.

Программа занятий

( 30-35 часов на учебный год, воскресные занятия)

Нулевой уровень:

Ф О Н Е Т И К А, Г Р А Ф И К А

Алфавит. Гласные и согласные звуки. Фонетические характеристики звуков. Звуковые значения букв.Звуки отсутствующие в русской фонетике. Слоги, слова, выделение в слове слогов и звуков, ударный слог, ударение на языке джуури. Простые предложения, тексты.

Интонация повествовательных и вопросительных предложений, примеры.

Запас словаря –примерно 400 слов. Чтение книг, литература на джуури, диалоги, рассказы, развитие слуховой и зрительной памяти.

Темы для изучения: семья, цвета, время, времена года, краткая анатомия человека, животные, продукты питания.

Элементарный уровень:

М О Р Ф О Л О Г И Я

Краткий экскурс по фонетике и чтению.

Имя существительное как часть речи: одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные.

Категория рода имен существительных, ее грамматическое значение и выражение.

Категория числа имен существительных, ее значение и грамматическое выражение.

Отсутствие склонения по родам на языке джуури.

Имя числительное как часть речи.

Местоимение как часть речи.

Глаголы.

Работа со словарями, запас слов примерно 1000.

Темы: семья, цвета, время, времена года, человек как часть природы, краткая анатомия человека, животные, продукты питания. Чтение литературы. Письменные работы: диктанты, изложение, сочинение на детские темы (такие как семья, отдых, в школе, во дворе и т.д.).

Средний уровень

Краткий экскурс по программе элементарного уровня.

Падежи на языке джуури. Их особенности и сравнение с падежами русского языка(или другого языка местного диалекта)

Имя прилагательное как часть речи.

Глагол как часть речи.

Наречия как часть речи.

Служебные части речи: предлоги, союзы и союзные слова.

Частицы.

Работа со словарями, запас слов примерно 800.

Краткий очерк по истории горских евреев.

Культура, традиции, обычаи.

Темы по окружающему миру: природа живая и не живая, тела в природе, понятия тепло и холод, планета Земля, Солнце, Луна, понятия о еврейском календаре.Простые математические действия на языке джуhури.

Чтение литературы. Письменные работы: диктант, изложение, сочинение на темы «наш город», «времена года», «домашние животные»

и т. п.

Продвинутый уровень

Краткий экскурс по программе среднего уровня.

Глаголы. Варианты использования глагола

-инфинитив

-причастие

-герундий

Предлоги, послеслоги.

Словообразовательные суффиксы.

Краткий очерк по истории горских евреев.

Культура, традиции, обычаи.